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四 方 讲 坛 中 小 学 深 度 学 习 与 思 辨 社 区 学 习 中 心 助 教 G 4 四 年 级 G 4 阅 读 思 辨 G 4 数 理 思 维 G 4 英 语 学 练 G 4 课 程 介 绍 G 5 五 年 级 G 5 阅 读 思 辨 G 5 数 理 思 维 G 5 英 语 学 练 G 5 课 程 介 绍 G 6 六 年 级 G 6 阅 读 思 辨 G 6 数 理 思 维 G 6 英 语 学 练 G 6 课 程 介 绍 少 年 见 电 台 视 频 课 程 H O T 价 值 理 念 提 问 查 看 提 问 我 要 提 问 更 多 教 育 动 态 热 点 标 签 登 录 注 册 投 稿 您 的 支 持 是 我 们 持 续 创 作 的 动 力 ！ 2 0 2 5 年 4 月 1 2 日 6 2 0 0 0 价 值 理 念 我 们 的 课 程 设 计 框 架 2 0 2 5 年 4 月 1 2 日 5 9 0 0 1 价 值 理 念 我 们 的 教 育 理 念 是 什 么 ？ 2 0 2 5 年 4 月 1 2 日 6 0 0 0 1 价 值 理 念 家 长 怎 么 使 用 本 平 台 辅 导 孩 子 学 习 ？ 2 0 2 5 年 4 月 1 2 日 3 8 0 0 0 价 值 理 念 《 四 方 讲 坛 》 ： 我 们 做 什 么 ？ 2 0 2 5 年 4 月 1 2 日 2 0 0 0 0 价 值 理 念 G 4 四 年 级 四 年 级 学 生 学 科 核 心 素 养 语 文 能 在 家 长 或 老 师 的 陪 同 下 完 成 阅 读 ； 能 通 过 阅 读 产 生 思 考 ； 能 通 过 思 考 提 出 关 联 性 问 题 ； 能 发 现 一 些 感 兴 趣 的 内 容 。 数 学 初 步 具 备 自 主 阅 读 能 力 ； 能 通 过 阅 读 表 达 自 己 的 观 点 ； 对 某 些 事 物 表 现 出 好 奇 心 ； 学 会 或 习 惯 性 进 行 追 问 ； 学 会 初 步 使 用 图 形 或 文 字 表 达 思 路 ； 尝 试 与 A I 进 行 对 话 。 英 语 能 够 自 主 阅 读 简 单 的 书 籍 文 本 ； 开 始 接 触 项 目 式 学 习 ； 表 达 力 得 到 明 显 提 升 ； 具 备 较 为 丰 富 的 想 象 力 ； 初 步 掌 握 思 辨 方 法 ； 初 步 学 会 掌 控 情 绪 ； 能 在 A I 帮 助 下 提 出 较 为 深 度 的 问 题 。 未 来 能 力 每 年 1 0 次 A I 体 验 交 互 ； 每 年 至 少 阅 读 2 0 本 推 荐 书 目 ； 每 年 完 成 2 个 D P B L 深 度 阅 读 项 目 ； 每 年 完 成 1 个 专 题 式 阅 读 项 目 ； 每 月 完 成 1 次 问 题 情 境 练 习 ； 每 月 完 成 1 次 片 段 阅 读 练 习 ； 每 月 完 成 1 次 深 度 思 辨 项 目 ； 形 成 说 创 类 成 果 5 项 。 访 问 专 栏 G 4 学 法 指 导 面 向 未 来 的 教 育 更 多 四 年 级 “ 英 语 学 练 课 ” 介 绍 5 4 0 0 0 G 4 课 程 介 绍 四 年 级 “ 数 理 思 维 课 ” 介 绍 5 7 0 0 0 G 4 课 程 介 绍 四 年 级 “ 阅 读 思 辨 课 ” 介 绍 5 5 0 0 0 G 4 课 程 介 绍 G 4 阅 读 思 辨 G 4 数 理 思 维 G 4 英 语 学 练 G 4 未 来 A I 课 堂 2 0 2 5 学 年 四 年 级 上 学 期 第 6 周 “ 阅 读 思 辨 ” 任 务 单 2 0 2 5 年 4 月 3 0 日 2 0 2 5 学 年 四 年 级 上 学 期 第 5 周 “ 阅 读 思 辨 ” 任 务 单 2 0 2 5 年 4 月 3 0 日 2 0 2 5 学 年 四 年 级 上 学 期 第 4 周 “ 阅 读 思 辨 ” 任 务 单 2 0 2 5 年 4 月 3 0 日 2 0 2 5 学 年 四 年 级 上 学 期 第 3 周 “ 阅 读 思 辨 ” 任 务 单 2 0 2 5 年 4 月 3 0 日 2 0 2 5 学 年 四 年 级 上 学 期 第 2 周 “ 阅 读 思 辨 ” 任 务 单 2 0 2 5 年 4 月 3 0 日 2 0 2 5 学 年 四 年 级 上 学 期 第 1 周 “ 阅 读 思 辨 ” 任 务 单 2 0 2 5 年 4 月 3 0 日 G 5 五 年 级 五 年 级 学 生 学 科 核 心 素 养 语 文 能 自 主 完 成 简 单 文 学 作 品 的 阅 读 ； 能 通 过 阅 读 形 成 读 书 笔 记 ； 初 步 接 触 深 度 学 习 体 系 ； 能 形 成 自 己 的 阅 读 总 结 性 成 果 ； 开 始 对 事 物 的 形 态 发 生 质 疑 ； 开 始 鉴 别 美 与 丑 ； 建 立 乐 观 积 极 的 心 态 ； 开 始 通 过 A I 寻 找 问 题 的 解 决 方 法 。 数 学 养 成 深 度 学 习 的 习 惯 ； 能 自 主 完 成 深 度 学 习 整 体 链 条 ； 初 步 接 触 关 联 思 考 ； 能 够 对 学 习 内 容 产 生 联 想 ； 有 自 己 感 兴 趣 的 内 容 ； 好 奇 心 明 显 提 升 ； 学 会 坚 持 和 自 我 掌 控 情 绪 ； 可 以 在 A I 的 帮 助 下 解 决 问 题 。 英 语 熟 练 掌 握 深 度 学 习 方 法 ； 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ； 规 划 力 得 到 有 效 提 升 ； 初 步 具 备 批 判 性 思 维 ； 能 够 对 所 学 知 识 产 生 连 接 ； 开 始 用 思 维 导 图 分 析 事 物 的 本 质 ； 能 自 主 拓 展 学 习 内 容 ； 开 始 自 主 创 造 性 思 辨 ； 熟 练 使 用 多 种 A I 工 具 解 决 问 题 。 未 来 能 力 每 年 1 5 次 A I 体 验 交 互 ； 每 年 至 少 阅 读 2 5 本 推 荐 书 目 ； 每 年 完 成 5 个 D P B L 深 度 阅 读 项 目 ； 每 年 完 成 1 个 专 题 式 阅 读 项 目 ； 每 月 完 成 1 次 问 题 情 境 练 习 ； 每 月 完 成 1 次 片 段 阅 读 练 习 ； 每 月 完 成 1 次 深 度 思 辨 项 目 ； 形 成 说 创 类 成 果 6 项 。 访 问 专 栏 G 5 学 法 指 导 以 《 刻 意 训 练 》 为 理 论 指 导 更 多 G 5 阅 读 思 辨 G 5 数 理 思 维 G 5 英 语 学 练 G 5 未 来 A I 课 堂 G 6 六 年 级 六 年 级 学 生 学 科 核 心 素 养 语 文 开 始 对 阅 读 材 料 进 行 文 字 性 评 价 ； 有 自 己 喜 欢 的 文 学 或 学 习 领 域 ； 开 始 大 量 自 主 深 度 阅 读 ； 熟 练 掌 握 思 维 导 图 等 辅 助 工 具 ； 开 始 自 己 创 作 诗 词 歌 曲 等 ； 开 始 自 己 策 划 视 频 演 说 ； 能 够 使 用 A I 工 具 撰 写 较 为 深 度 的 报 告 。 数 学 开 始 对 某 一 领 域 开 展 深 度 研 究 ； 形 成 自 己 的 学 习 成 果 ； 形 成 一 套 视 频 专 题 演 说 内 容 ； 养 成 深 度 思 考 的 习 惯 ； 具 备 很 强 的 批 判 性 思 维 ； 学 会 逆 向 思 考 换 位 思 考 ； 具 有 较 强 的 创 造 力 ； 能 很 好 的 规 划 合 理 利 用 自 己 的 时 间 ； 开 始 对 人 生 规 划 产 生 思 考 。 英 语 创 建 自 己 的 作 品 集 （ 音 乐 、 诗 篇 、 美 术 、 文 学 等 ） ； 个 人 思 辨 演 说 作 品 获 得 社 会 认 可 ； 对 待 成 功 有 自 己 的 主 见 ； 具 有 很 强 的 自 律 性 ； 能 掌 控 自 己 的 情 绪 ； 对 事 物 饱 含 好 奇 心 ； 富 有 创 造 力 ； 乐 观 积 极 ， 极 具 人 格 魅 力 ； 对 人 生 有 明 确 的 目 标 和 规 划 。 未 来 能 力 每 年 1 5 次 A I 体 验 交 互 ； 每 年 至 少 阅 读 2 5 本 推 荐 书 目 ； 每 年 完 成 5 个 D P B L 深 度 阅 读 项 目 ； 每 年 完 成 1 个 专 题 式 阅 读 项 目 ； 每 月 完 成 1 次 问 题 情 境 练 习 ； 每 月 完 成 1 次 片 段 阅 读 练 习 ； 每 月 完 成 1 次 深 度 思 辨 项 目 ； 形 成 说 创 类 成 果 6 项 。 访 问 专 栏 G 6 学 法 指 导 依 据 “ 斯 坦 福 学 习 法 ” 助 力 学 习 力 提 升 更 多 四 年 级 “ 英 语 学 练 课 ” 介 绍 2 0 2 5 年 4 月 1 3 日 5 4 0 0 0 G 4 课 程 介 绍 四 年 级 “ 数 理 思 维 课 ” 介 绍 2 0 2 5 年 4 月 1 3 日 5 7 0 0 0 G 4 课 程 介 绍 四 年 级 “ 阅 读 思 辨 课 ” 介 绍 2 0 2 5 年 4 月 1 3 日 5 5 0 0 0 G 4 课 程 介 绍 G 6 阅 读 思 辨 G 6 数 理 思 维 G 6 英 语 学 练 G 6 未 来 A I 课 堂 联 系 专 题 列 表 用 户 列 表 C o p y r i g h t © 2 0 2 4 P M 版 权 所 有 粤 I C P 备 2 0 2 4 2 5 2 4 7 4 号 四 方 论 坛 中 小 学 生 深 度 阅 读 与 思 辨 社 区 | 家 庭 教 育 交 流 社 区 联 系 我 们 4 0 0 8 0 0 8 8 8 8 在 线 咨 询 ： Q Q 交 谈 邮 件 ： a d m i n @ e x a m p l e . c o m 工 作 时 间 ： 周 一 至 周 五 ， 9 : 3 0 1 8 : 3 0 ， 节 假 日 休 息 “ 四 方 讲 坛 ” 是 专 门 针 对 小 学 生 核 心 素 养 训 练 而 设 计 的 一 个 家 长 交 流 平 台 ， 基 于 未 来 教 育 核 心 素 养 的 培 养 ， 注 重 阅 读 思 辨 、 思 维 训 练 、 自 主 规 划 等 未 来 重 要 能 力 ， 培 养 孩 子 的 好 奇 心 、 探 索 欲 及 创 新 力 ， 形 成 受 益 终 身 的 学 习 力 。 开 设 线 上 免 费 公 益 课 程 ， 助 推 家 庭 教 育 更 加 科 学 ， 为 家 长 提 供 一 套 完 整 且 可 操 作 的 行 动 方 案 。 网 站 目 前 处 于 测 试 阶 段 ， 内 容 均 为 测 试 内 容 。 若 涉 及 侵 权 内 容 请 联 系 本 站 ， 我 们 将 立 即 删 除 。

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