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中 原 科 技 学 院 教 育 学 院 欢 迎 您 ! 搜 索 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 岗 位 职 责 新 闻 公 告 学 院 动 态 通 知 公 告 师 资 队 伍 名 师 风 采 教 研 室 科 学 研 究 科 研 成 果 教 学 成 果 人 才 培 养 专 业 设 置 精 品 课 程 优 秀 毕 业 生 招 生 就 业 招 生 信 息 就 业 指 南 党 团 建 设 党 建 工 作 团 学 工 作 理 论 学 习 实 验 实 训 校 企 合 作 实 验 实 训 中 心 下 载 中 心 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 岗 位 职 责 新 闻 公 告 学 院 动 态 通 知 公 告 师 资 队 伍 名 师 风 采 教 研 室 科 学 研 究 科 研 成 果 教 学 成 果 人 才 培 养 专 业 设 置 精 品 课 程 优 秀 毕 业 生 招 生 就 业 招 生 信 息 就 业 指 南 党 团 建 设 党 建 工 作 团 学 工 作 理 论 学 习 实 验 实 训 校 企 合 作 实 验 实 训 中 心 下 载 中 心 学 院 动 态 / N e w s   更 多 动 态 > 2 0 2 5 . 0 6 . 1 3 教 育 学 院 “ 纸 短 情 长 · 感 恩 有 你 ” 2 0 2 5 届 毕 业 生 感 恩 教 育 主 题 活 动 圆 满 落 幕 为 深 化 毕 业 生 感 恩 教 育 , 厚 植 爱 校 荣 校 情 怀 , 2 0 2 5 年 6 月 3 日 至 8 日 , 教 育 学 院 在 郑 州 校 区 成 功 举 办 了 主 题 为 “ 纸 短 情 长 · 感 恩 有 你 ” 的 2 0 2 5 届 毕 业 生 感 恩 教 育 活 动 。 此 次 活 动 以 最 质 朴 而 真 挚 的 方 式 — — 手 写 书 信 , 引 导 毕 业 生 向 四 年 来 默 默 陪 伴 、 辛 勤 付 出 的 师 长 与 查 看 更 多 2 0 2 5 . 0 6 . 0 9 最 好 的 我 们 创 想 飞 扬 — — 教 育 学 院 成 功 举 办 幼 儿 舞 蹈 创 编 与 技 法 课 程 系 列 展 演 活 动 中 原 科 技 学 院 校 长 助 理 兼 教 育 与 艺 术 学 部 副 部 长 、 教 育 学 院 院 长 冯 蔚 致 辞 2 0 2 3 级 早 期 教 育 汇 报 现 场 2 0 2 3 级 学 前 教 育 专 科 学 生 汇 报 现 场 2 0 2 4 级 学 前 教 育 专 升 本 学 生 汇 报 现 场 郑 州 校 区 汇 报 展 演 现 场 许 昌 校 区 汇 报 展 演 现 场 为 进 一 步 提 升 师 范 生 的 舞 蹈 素 养 和 舞 台 表 现 力 查 看 更 多 2 0 2 5 . 0 6 . 0 6 理 论 与 实 践 融 合 助 力 幼 教 人 才 培 养 — — 教 育 学 院 2 0 2 2 级 学 前 教 育 专 业 见 习 活 动 圆 满 结 束 学 前 教 育 2 0 2 2 级 3 班 学 生 在 许 昌 市 第 二 实 验 幼 儿 园 芙 蓉 台 分 园 见 习 现 场 学 前 教 育 2 0 2 2 级 1 班 、 2 班 学 生 在 许 昌 市 第 二 幼 儿 园 总 园 见 习 现 场 许 昌 市 第 二 实 验 幼 儿 园 张 园 长 对 学 前 教 育 2 0 2 2 级 1 班 、 2 班 学 生 进 行 入 园 指 导 为 深 化 理 论 与 实 践 相 结 合 的 教 学 模 式 , 提 升 学 查 看 更 多 通 知 公 告 / A n n o u n c e m e n t s 教 育 学 院 关 于 2 0 2 5 届 毕 业 生 毕 业 资 格 审 核 结 果 的 公 示 ( 专 科 ) 2 0 2 5 . 0 5 . 2 5 教 育 学 院 关 于 2 0 2 5 届 毕 业 生 毕 业 资 格 、 学 位 资 格 审 核 结 果 的 公 示 ( 本 科 ) 2 0 2 5 . 0 5 . 2 5 教 育 学 院 关 于 2 0 2 5 届 毕 业 生 毕 业 资 格 、 学 位 资 格 审 核 结 果 的 公 示 ( 本 科 ) 2 0 2 5 . 0 5 . 2 5 教 育 学 院 “ 六 位 一 体 ” 公 寓 文 化 建 设 情 况 周 报 ( 第 一 期 ) 2 0 2 5 . 0 2 . 2 0 教 育 学 院 2 0 2 4 年 下 半 年 接 收 预 备 党 员 名 单 公 示 2 0 2 4 . 1 2 . 0 6 中 原 科 技 学 院 教 育 学 院 2 0 2 5 年 外 聘 教 师 招 聘 公 告 2 0 2 4 . 1 2 . 0 4 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 中 原 科 技 学 院 教 育 学 院 评 优 评 先 公 示 2 0 2 4 . 1 1 . 1 5 教 育 学 院 “ 六 位 一 体 ” 公 寓 文 化 建 设 情 况 通 报 ( 第 二 期 ) 2 0 2 4 . 1 0 . 2 4 中 原 科 技 学 院 教 育 学 院 2 0 2 4 年 下 半 年 推 优 公 示 单 2 0 2 4 . 1 0 . 1 8 教 育 学 院 “ 六 位 一 体 ” 公 寓 文 化 建 设 情 况 通 报 ( 第 一 期 ) 2 0 2 4 . 1 0 . 1 7 教 育 学 院 ( 郑 州 校 区 ) 关 于 2 0 2 4 年 国 家 奖 助 学 金 评 审 结 果 的 公 示 2 0 2 4 . 0 9 . 1 9 教 育 学 院 ( 郑 州 校 区 ) 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 家 庭 经 济 困 难 学 生 认 定 结 果 的 公 示 2 0 2 4 . 0 9 . 1 7 科 学 研 究 / A c a d e m i c s 教 师 教 学 能 力 逐 步 提 高 。 现 有 专 任 教 师 中 , 近 五 年 来 , 6 0 余 人 次 获 得 教 学 创 新 大 赛 、 教 学 技 能 大 赛 、 微 课 大 赛 、 教 案 大 赛 等 校 级 以 上 教 学 竞 赛 中 获 奖 。 《 幼 儿 园 玩 教 具 制 作 》 获 批 省 级 “ 专 创 融 合 ” 特 色 示 范 课 程 , 《 幼 儿 绘 本 阅 读 》 获 批 河 南 省 “ 十 四 五 ” 职 业 教 育 规 划 教 材 , 目 前 已 建 设 1 5 门 校 级 一 流 课 程 、 精 品 课 程 , 1 1 门 校 级 混 合 式 教 学 实 践 专 题 研 究 项 目 , 1 1 门 校 级 课 程 思 政 示 范 课 程 和 1 个 校 级 课 程 思 政 教 学 团 队 。 教 科 研 成 果 较 为 丰 富 。 近 五 年 , 教 师 主 编 、 参 编 教 材 1 6 部 , 出 版 专 著 5 部 , 发 表 论 文 9 0 余 篇 , 其 中 S S C I 4 篇 、 C 扩 1 篇 , 申 请 专 利 2 项 , 主 持 厅 级 及 以 上 课 题 近 8 6 项 , 获 得 厅 级 以 上 优 秀 成 果 奖 7 0 项 。 查 看 更 多 科 研 成 果 教 学 成 果 教 研 室 D e p a r t m e n t s 美 术 教 育 教 研 室 音 乐 教 育 教 研 室 心 理 学 教 研 室 小 学 教 育 教 研 室 学 前 教 育 教 研 室 专 业 设 置 / M a j o r s 学 前 教 育 ( 专 科 ) 2 0 2 5 . 0 5 . 2 2 早 期 教 育 ( 专 科 ) 2 0 2 5 . 0 5 . 2 2 心 理 学 ( 本 科 ) 2 0 2 3 . 0 9 . 0 5 小 学 教 育 ( 本 科 ) 2 0 2 3 . 0 9 . 0 5 学 前 教 育 ( 本 科 ) 2 0 2 3 . 0 9 . 0 5 党 建 工 作 以 八 项 规 定 为 纲 , 夯 实 党 建 根 基 — — 教 育 学 院 学 生 第 五 党 支 部 开 展 深 入 贯 彻 学 习 八 项 规 定 精 神 专 题 活 动 为 进 一 步 加 强 党 风 廉 政 建 设 , 提 升 全 体 党 员 的 纪 律 意 识 和 规 矩 意 识 , 2 0 2 5 年 4 月 1 6 日 , 教 育 学 院 学 生 第 五 党 支 部 在 原 初 楼 1 0 3 党 员 活 动 室 组 织 开 展 中 央 八 项 规 定 精 神 专 题 学 习 活 动 , 党 支 部 书 记 王 淑 平 主 持 。 此 次 学 习 活 动 形 式 多 样 、 扎 实 有 效 , 旨 在 深 入 领 会 中 央 八 项 2 0 2 5 . 0 4 . 1 6 奋 楫 笃 行 、 晨 读 致 远 — — 教 育 学 院 开 展 丰 富 多 彩 的 系 列 特 色 早 读 活 动 ( 七 ) 晨 光 初 绽 时 , 第 一 缕 金 线 般 的 阳 光 悄 然 穿 过 云 絮 的 缝 隙 , 轻 柔 地 漫 过 校 园 的 每 一 寸 空 间 。 学 子 们 带 着 蓬 勃 的 朝 气 在 此 相 聚 , 用 多 元 而 灵 动 的 晨 读 形 式 , 为 新 一 天 的 知 识 探 索 拉 开 序 幕 。 作 为 教 育 学 院 特 色 育 人 品 牌 , 特 色 早 读 活 动 早 已 超 越 了 传 统 早 读 的 框 架 — — 它 既 是 培 育 自 主 2 0 2 5 . 0 4 . 1 1 教 育 学 院 学 生 第 三 党 支 部 “ 青 年 之 声 ” 宣 讲 团 活 动 之 “ 青 春 逢 盛 世 , 奋 斗 正 当 时 ” 为 激 励 青 年 学 子 铭 记 历 史 、 勇 担 使 命 , 以 昂 扬 姿 态 投 身 新 时 代 新 征 程 , 教 育 学 院 学 生 第 三 党 支 部 组 织 开 展 了 以 青 春 逢 盛 世 , 奋 斗 正 当 时 为 主 题 的 宣 讲 活 动 。 活 动 通 过 “ 勿 忘 历 史 ” “ 树 立 志 向 ” “ 奋 斗 不 息 ” 三 大 篇 章 , 以 生 动 的 讲 述 、 鲜 活 的 事 例 和 深 情 的 号 召 , 为 全 体 同 学 2 0 2 5 . 0 4 . 1 0 红 色 铸 魂 实 践 赋 能 — — 教 育 学 院 党 员 代 表 赴 许 昌 市 杨 根 思 双 拥 社 区 实 践 学 习 为 进 一 步 传 承 红 色 基 因 , 激 发 党 员 活 力 、 增 强 组 织 韧 劲 、 锻 造 先 锋 队 伍 , 促 进 教 育 理 论 与 实 践 育 人 深 度 融 合 , 3 月 2 5 日 , 教 育 学 院 党 总 支 赴 许 昌 市 杨 根 思 双 拥 社 区 , 开 展 以 “ 红 色 铸 魂 , 实 践 赋 能 ” 为 主 题 的 实 践 教 育 活 动 , 本 次 活 动 我 院 辅 导 员 徐 子 盎 、 李 仲 秋 、 张 长 豪 带 队 2 0 2 5 . 0 3 . 2 5   团 学 工 作   更 多 > 晨 曦 润 心 、 学 海 泛 舟 — 教 育 学 院 开 展 丰 富 多 彩 的 系 列 特 色 早 读 活 动 ( 十 二 ) 2 0 2 5 . 0 5 . 2 3 青 春 筑 梦 聚 合 力 , 五 育 润 心 谱 新 章 — — 教 育 学 院 特 色 班 团 建 设 活 动 ( 十 二 ) 2 0 2 5 . 0 5 . 1 7 ​ 晨 曦 耕 读 、 学 以 致 远 — — 教 育 学 院 开 展 丰 富 多 彩 的 系 列 特 色 早 读 活 动 ( 十 一 ) 2 0 2 5 . 0 5 . 1 6   理 论 学 习   更 多 > 教 育 学 院 政 治 理 论 学 习 报 告 — — 纠 “ 四 风 ” 祛 积 弊 , 扬 “ 八 规 ” 守 初 心 2 0 2 5 . 0 5 . 2 3 学 思 践 悟 强 理 论 , 笃 行 致 远 启 新 程 — — 教 育 学 院 政 治 理 论 学 习 报 告 2 0 2 5 . 0 5 . 1 6 教 育 学 院 学 生 第 五 党 支 部 开 展 深 入 贯 彻 学 习 中 央 八 项 规 定 精 神 专 题 活 动 2 0 2 5 . 0 4 . 1 7 优 秀 毕 业 生 S t u d e n t s 快 速 通 道 / Q u i c k L i n k s 毕 业 论 文 设 计 管 理 系 统 选 课 评 教 系 统 教 务 管 理 系 统 超 星 学 习 通 许 昌 校 区 : 许 昌 市 永 昌 东 路 2 6 6 号 郑 州 校 区 : 郑 州 市 郑 东 新 区 郑 开 大 道 5 0 号 P o w e r e d b y 现 教 中 心 C o d e © 2 0 1 6 2 0 2 3 I C P 备 案 序 号 豫 I C P 备 1 9 0 1 7 8 9 7 号 2 豫 公 网 安 备 豫 公 网 安 备 4 1 0 1 0 7 0 2 0 0 2 5 1 8 号 学 校 官 网 现 教 中 心 教 务 查 询 图 书 馆 V R 校 园 学 校 官 方 公 众 号 教 育 学 院 公 众 号 学 校 官 方 微 博 号 学 校 官 方 抖 音 号

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